CIUDAD DE MÉXICO.- El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que la Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido a cargo del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), cuyo titular es Armando do Contreras, registra cifras históricas, al pasar de 22 mil 527 personas alfabetizadas en 2020 a 189 mil 874 en 2026, lo que refleja el impacto de una acción pública que prioriza a quienes, por diversas razones, habían quedado fuera del sistema educativo tradicional.
A partir de los avances en la reducción del analfabetismo en el país, el titular de la SEP informa que el nuevo reto es la atención en curso de más de 3.9 millones de personas con el objetivo claro de ampliar la cobertura educativa y atender este rezago desde un enfoque comunitario, territorial y con reconocimiento de la diversidad social, económica y cultural de México.
Delgado Carrillo aseguró que, mediante un trabajo integral encabezado por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, estos logros son resultado de una política educativa que coloca la alfabetización como una prioridad nacional y un acto de justicia social, con acciones coordinadas entre la SEP y el INEA.
Con este plan de trabajo, la alfabetización, en este siguiente tramo de la Cuarta Transformación, ha dejado de ser un esfuerzo aislado para convertirse en un movimiento social de alcance nacional, impulsado con el apoyo de los 26 Institutos Estatales de Educación para Adultos y las seis Unidades de Operación en todo el país, apuntó Mario Delgado.
El director general del INEA, Armando Contreras Castillo, indicó que este movimiento se fortaleció a partir del reconocimiento, por parte de las autoridades respectivas, de que el desafío de erradicar el analfabetismo no podía enfrentarse de manera aislada. Conscientes de la magnitud del reto, se impulsó una estrategia de colaboración amplia que derivó en la firma de 50 alianzas estratégicas con distintos sectores.
Entre éstas, destacó 14 con gobiernos estatales; dos acuerdos con secretarías de Estado federales para la identificación de personas que no saben leer ni escribir y la focalización de acciones en municipios específicos, y tres alianzas con instituciones federales orientadas al análisis del analfabetismo y al fortalecimiento de la atención educativa dentro y fuera del territorio nacional.
Además, se concretaron cinco alianzas con el sector privado para atender a personas trabajadoras en situación de rezago educativo; siete acuerdos con organizaciones del sector social; un convenio con un organismo internacional, y seis programas de trabajo con organizaciones en Estados Unidos que buscan fortalecer la operación de Plazas Comunitarias en el Exterior.
Aun con los avances registrados, Armando Contreras precisó que el analfabetismo sigue afectando a sectores históricamente vulnerables, donde seis de cada diez personas que no saben leer ni escribir son mujeres; el 28 por ciento forma parte de pueblos indígenas y el 19 por ciento reside en localidades rurales.
Las entidades con mayor incidencia son Guerrero, Oaxaca y Chiapas, y ocho estados concentran casi dos terceras partes del problema a nivel nacional: Veracruz, Chiapas, Estado de México, Oaxaca, Puebla, Guerrero, Guanajuato y Michoacán, por lo que la SEP y el INEA reforzarán medidas para resarcir esta deuda histórica, señaló.
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