GUANAJUATO.— A una semana del inicio oficial de clases, más de 55 mil docentes de educación básica se concentraron en 10 mil 473 centros escolares distribuidos a lo largo de los 46 municipios del estado para participar en la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE), espacio colegiado donde se definen las directrices pedagógicas y organizativas para el ciclo escolar 2026-2027.
Durante las jornadas de trabajo, el titular de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), Luis Ignacio Sánchez Gómez, subrayó que el reto medular del nuevo periodo lectivo consistirá en consolidar las habilidades de lectura y comprensión lectora desde los primeros grados de formación académica.
El plan de trabajo pedagógico presentado por la dependencia estatal contempla un esquema diferenciado según el nivel educativo:
• Preescolar: Primer acercamiento a los procesos iniciales de alfabetización.
• Primero y segundo de primaria: Consolidación de la mecánica lectora y la comprensión básica.
• Tercero y cuarto de primaria: Fomento y arraigo de la lectura como hábito formativo regular.
• Quinto y sexto de primaria: Empleo de los textos como herramienta de aprendizaje transversal y desarrollo del pensamiento crítico.
• Secundaria: Formación integral de lectores autónomos, reflexivos y analíticos.
Las mesas de trabajo docente, programadas del 24 al 28 de agosto, tienen como objetivo central trazar planes curriculares, identificar rezagos potenciales desde las primeras semanas de clase y acordar acciones preventivas para nivelar a los alumnos en situación vulnerable en Guanajuato.
Directivos y docentes de planteles en municipios como Salvatierra, Juventino Rosas y diversas localidades técnicas coincidieron en que el trabajo conjunto del CTE no solo permite articular la planeación académica por grupo, sino también atender el bienestar socioemocional del personal educativo para recibir a las y los estudiantes.
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AM.MX/dsc
