domingo, noviembre 24, 2024

Sólo el 1% de los estudiantes mexicanos tienen capacidad de liderazgo

CIUDAD DE MÉXICO, 3 de diciembre (AlMomentoMx).— El 99 por ciento de los estudiantes mexicanos con edad de 15 años carece de competencias para desempeñarse como líderes, así lo reveló los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos 2018 (PISA, por sus siglas en inglés) de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE).

El PISA 2018 demostró que sólo el 1 por ciento de los estudiantes mexicanos puede realizar actividades de alta complejidad cognitiva y tienen potencial de ocupar puestos de trabajo que impliquen liderazgo. 

Los resultados de la prueba PISA se enfocan en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias y se realiza cada tres años a alumnos de 15 años para evaluar hasta qué punto han adquirido los conocimientos esenciales para la participación plena en la sociedad. Este año, México obtuvo el puntaje más bajo del promedio de la OCDE en las tres áreas.

México obtuvo el puntaje más bajo del promedio de la OCDE en lectura, matemáticas y ciencias

De acuerdo con Entrepreneur,  uno de cada cuatro estudiantes tuvieron complicaciones para identificar la idea principal de un texto o articular información de diferentes fuentes. En cuanto a matemáticas, solamente el uno por ciento obtuvo un nivel de competencia de 5 o superior, mientras que el 44% tuvo nivel dos. En materia de ciencias, casi ningún estudiante demostró alta competencia.

En entrevista para Expansión, Gabriela Ramos, directora y Sherpa de la OCDE, señaló que esta evaluación se realiza con el propósito de identificar cuáles son las áreas de oportunidad en donde México tiene que trabajar para formar jóvenes más competitivos.

A nivel América Latina, el 79 por ciento de los estudiantes están en el nivel mínimo de competencia en lectura y no hay avances en aprendizajes de matemáticas y ciencias. Por primera vez se tomó en cuenta el nivel socioeconómico, el cual es un fuerte predictor del desempeño.

AM.MX/dsc

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Redacción/dsc
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