CIUDAD DE MÉXICO.- En el país, más del 70 por ciento de la población de seis años o más es usuario de internet, y entre adolescentes es de arriba del 90 por ciento; a escala mundial, la ONU señala que los jóvenes entre 15 y 24 años son el grupo más conectado en el planeta, indicó el titular de la SEP
En este contexto, señaló, se atenderán las opiniones de madres, padres, tutores, familias, directivos y docentes, con el fin de construir una iniciativa de regulación que responda a los desafíos del presente y fortalezca el bienestar educativo de México
Los Foros anunciados por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, se llevarán a cabo el 19 de agosto, (Noreste) en Nuevo León, 3 de septiembre (Sur-Sureste) en Chiapas y 17 de septiembre (Centro-Sur) en Guerrero, destacó
El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, señaló que la convocatoria para un debate nacional sobre la regulación en el uso de las tecnologías, redes sociales y plataformas digitales en la enseñanza y su impacto en la salud mental de los niños, niñas y jóvenes en el país, tiene como objetivos generar entornos más sanos dentro y fuera de las escuelas para consolidar una cultura digital consciente, crítica y responsable en el sector educativo de México.
Detalló que más del 70 por ciento de la población de 6 años o más es usuaria de internet, cifra que entre los adolescentes se incrementa al 90 por ciento, por lo que es necesario dialogar sobre el uso de las tecnologías en la enseñanza y su impacto en la salud mental, incorporando las opiniones de madres, padres, tutores, familias, directivos y docentes, con el fin de construir una iniciativa de regulación que responda a los desafíos del presente y fortalezca el bienestar educativo de México.
En la conferencia “La mañanera del pueblo” del día de ayer, el titular de la SEP subrayó que la intención de este debate nacional no es regresar a una época previa a los dispositivos digitales, las redes sociales y la inteligencia artificial, sino preguntarse cómo generar entornos más sanos, menos competitivos y más solidarios, tanto dentro como fuera de las escuelas, para fortalecer una comunidad protectora en torno a los estudiantes del país.
La regulación del uso de las tecnologías en las escuelas debe sustentarse en la evidencia, en un enfoque de derechos y en el compromiso con el desarrollo humano integral, ya que el propósito es consolidar una cultura digital de uso consciente, crítico y responsable, que promueva el bienestar físico, intelectual y emocional de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, afirmó.
Explicó que estos encuentros tienen como objetivo generar un diálogo sobre el uso de las tecnologías en la enseñanza y su impacto en la salud mental, incorporando las opiniones de madres, padres, tutores, familias, directivos y docentes para construir una iniciativa de regulación que responda a los desafíos del presente y fortalezca el porvenir educativo de México.
Delgado Carrillo destacó que, de acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (ONU), los jóvenes de entre 15 y 24 años constituyen el grupo más conectado del planeta. Por ello, señaló que el uso de las tecnologías, los dispositivos digitales y las redes sociales es un debate de alcance mundial.
En este contexto, explicó que los foros regionales anunciados por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo tienen como propósito dialogar sobre el uso de las tecnologías en la enseñanza y su impacto en la salud mental, incorporando las opiniones de la comunidad escolar, con el fin de construir una iniciativa de regulación que responda a los desafíos del presente y fortalezca el porvenir educativo de México.
Detalló que los Foros Regionales “La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las juventudes mexicanas” se realizarán el 19 de agosto en Nuevo León (Noreste), el 3 de septiembre en Chiapas (Sur-Sureste) y el 17 de septiembre en Guerrero (Centro-Sur).
“La Presidenta ha planteado un debate fundamental e impostergable sobre el impacto de las tecnologías, las redes sociales y la inteligencia artificial en nuestras vidas, no solo en las escuelas, donde tienen un gran impacto. Esto ha cambiado la forma en que nos relacionamos, nos comunicamos, aprendemos e investigamos, y es un tema que, sin duda, preocupa a todas las madres y padres de familia”, mencionó.
Precisó que la conectividad, por sí misma, no garantiza el ejercicio efectivo de los derechos digitales ni el bienestar socioemocional. Señaló que el reto es, al mismo tiempo, tecnológico, formativo, ético y social, pues implica asegurar el acceso, pero también la seguridad, la salud digital, la salud mental y una comunicación responsable, además de contar con marcos normativos capaces de proteger los derechos fundamentales.
Destacó que se escuchará a especialistas para conocer con mayor certeza dónde comienzan a observarse evidencias de que la irrupción masiva de los teléfonos celulares inteligentes y la expansión de determinadas dinámicas en las redes sociales han agravado la fragilidad emocional de quienes aún se encuentran en proceso de formación, particularmente las y los adolescentes, al generar mayores niveles de inseguridad, ansiedad y depresión.
AM.MX/fm
