GUANAJUATO.— La Secretaría de Educación de Guanajuato anunció la expansión de la estrategia institucional orientada al desarrollo integral de los menores, la cual beneficia actualmente a 30 mil 791 niñas y niños en la entidad. Como parte de los objetivos para 2026, se proyecta la apertura de 35 nuevos Centros Comunitarios de Atención a la Primera Infancia (CCAPI), sumándose a las 13 sedes operativas y al Centro de Atención Infantil con los que cuenta el estado.
⇒ Este modelo de atención, de carácter gratuito, tiene como propósito brindar acompañamiento, estimulación temprana y herramientas de crianza positiva en polígonos clave de la demarcación, consolidando la educación inicial como un eje prioritario de la administración estatal.
Un modelo integral centrado en el acompañamiento familiar
A diferencia de las guarderías o servicios tradicionales de cuidado infantil, los Centros Comunitarios de Atención a la Primera Infancia operan como espacios pedagógicos diseñados para menores desde los 45 días de nacidos hasta los 2 años y 11 meses de edad. El esquema metodológico exige la participación activa de los padres de familia, madres o tutores, quienes asisten de forma conjunta con los infantes para el desarrollo de competencias específicas.
Las intervenciones diarias en estos centros se enfocan de manera prioritaria en seis áreas fundamentales: el fortalecimiento del lenguaje, la estimulación motriz, la convivencia social, el juego dirigido, la seguridad socioemocional y la adopción de regímenes de alimentación saludable dentro del núcleo familiar.
Evaluación de resultados y casos de éxito regional
El impacto del programa se refleja en las evaluaciones de los centros ubicados en los municipios de Purísima del Rincón, Romita, Guanajuato capital e Irapuato, donde los menores atendidos reportan avances sustanciales en autonomía, integración social y estado nutricional.
Reportes de la dependencia estatal señalan que en el centro “El Carmen”, en Purísima del Rincón, así como en la sede “Mezquite Gordo”, en Romita, se registran incrementos en las habilidades de comunicación y una correcta transición hacia hábitos alimenticios saludables, apoyados por la capacitación técnica que reciben las familias en materia de entornos seguros y afectivos.
De igual forma, los centros de “Cerro del Cuarto” y “San Juan de Retana” evidencian mejoras en los niveles de socialización y expresión artística de los alumnos de educación inicial. Con el despliegue de las nuevas sedes proyectadas para este ciclo, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda su compromiso con una política pública de largo plazo que fortalezca la base del sistema educativo regional.
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AM.MX/dsc
